Eğitimde Yapay Zekâ Geleceğin Sınıfında Kim Var? Söyleşisi Gerçekleştirildi.

Sakarya Üniversitesi ve Sakarya İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde, Bilim Söyleşileri kapsamında düzenlenen ve Şehit Erol Olçok Anadolu Lisesi Cep Salonu’nda gerçekleştirilen programda, “İnsan mı öğretir, makine mi? Geleceğin sınıfında kim var?” başlıklı sunumuyla Prof. Dr. M. Barış Horzum katılımcılarla buluştu. Yapay Zekâya İlgi Yüksek Söyleşiye Sakarya Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Özer Köseoğlu, Sakarya İl Millî Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş, il millî eğitim yöneticileri, akademisyenler ve farklı branşlardan öğretmenler katılım sağladı. Geleceğin Sınıfında Öğretmen Prof. Dr. Horzum, söyleşide “Bilgi aktarmak ile öğretmek arasındaki fark nedir ve bu farkı etkili bir şekilde kurabilecek olan kimdir: insan mı, yapay zekâ mı? Geleceğin sınıfında öğretmenin rolü tamamen değişecek mi, yoksa teknoloji öğretmenin destekleyici bir aracı olarak mı kalmalı? Yapay zekâ sistemleri bireysel öğrenme hızına göre içerik sunabilse de duygusal ve sosyal gelişimi destekleyebilir mi? Dijitalleşmenin öğretmen-öğrenci ilişkilerine etkisi nedir ve bu dönüşüm öğrencinin öğrenme motivasyonunu nasıl etkiler? Ahlaki değerler, empati ve vicdan gibi kavramlar öğretilebilir mi, bu kavramları öğretme sorumluluğu yapay zekâya bırakılabilir mi? İnsan öğretmenin sunduğu rehberlik, ilham ve karakter gelişimi gibi katkılar teknolojiyle ikame edilebilir mi, edilmeli mi? Eğitimde fırsat eşitliği açısından, yapay zekâ tabanlı sistemler fırsat mı sunuyor yoksa dijital uçurumu derinleştirme riski mi taşıyor? Geleceğin öğretmen profili nasıl olmalı? Teknolojiyle birlikte çalışan, veri okuryazarlığı yüksek, esnek ve donanımlı öğretmenler nasıl yetiştirilmeli?” soruları etrafında önemli değerlendirmelerde bulundu. Teknoloji, Öğretmenin Etkisini Artırmak İçin Var Söyleşide, öğretmenlerin sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda öğrencilerine rehberlik eden, onları yönlendiren ve karakter gelişimlerine katkı sunan rolünün önemi vurgulandı. Teknolojinin bu insanî katkıyı ikame edemeyeceği, ancak öğretmenlerin etkisini artırmak için bir araç olabileceği, öğretmenin sınıftaki rolünün hiçbir zaman değişmeyeceği, öğretmenin hep var olacağı dile getirildi. Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı Sakarya İl Millî Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş yaptığı değerlendirmede, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı çerçevesinde öğretmenlerin dijital yeterliliklerini artırmak ve teknolojiyi eğitimin hizmetine sunmak için çalışmalar yürütüldüğünü, bu çalışmanın da onlardan biri olduğunu ifade etti.