Sakarya’da Trafik Bilinci Küçük Yaşta Kazandırılıyor

Eğitimde Değer Temelli Yaklaşım Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin erdem-değer-eylem çerçevesi doğrultusunda hayata geçirilen etkinlik ile öğrencilerde erken yaşta trafik bilinci oluşturulması, toplumsal kurallara uyum, sorumluluk alma ve güvenli yaşam alışkanlıklarının kazandırılması hedeflendi. Bu kapsamda düzenlenen yarışma, öğrencilerin yalnızca trafik kurallarını öğrenmelerine değil, aynı zamanda duygu ve düşüncelerini sanatsal yollarla ifade edebilmelerine de imkân sundu. Yoğun Katılım, Titiz Değerlendirme Sakarya genelindeki resmî ve özel ilkokullarda öğrenim gören 2. sınıf öğrencilerinin katılımına açık olarak gerçekleştirilen yarışmaya yaklaşık 200 öğrenci başvuruda bulundu. Öğrencilerin “Trafikte Araçlar ve Yayalar” temasını ele aldıkları eserler, alanında yetkin değerlendirme komisyonu tarafından titizlikle incelendi. Yapılan değerlendirme sonucunda özgünlük, anlatım gücü ve konuya uygunluk kriterleri doğrultusunda en başarılı 20 eser ödül almaya hak kazandı. Ödüller Sahiplerini Buldu Dereceye giren öğrenciler için düzenlenen ödül töreni, 06 Mayıs 2026 tarihinde Adapazarı 15 Temmuz Demokrasi Meydanı’nda gerçekleştirilen Trafik ve İlk Yardım Haftası programı kapsamında yapıldı. Program süresince ödül alan eserler vatandaşların beğenisine sunularak sergilendi. Öğrencilere başarılarının teşvik edilmesi amacıyla çeyrek altın ve boya seti takdim edildi. Farkındalık Etkinlikleri İlgi Gördü Sakarya İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde gerçekleştirilen programda, Adapazarı Sabiha Hanım Ortaokulu öğrencileri tarafından hazırlanan etkinlikler de yer aldı. Öğrencilerin sahne performansları ve farkındalık çalışmaları, trafik kurallarına dikkat çekerek katılımcılar tarafından ilgiyle takip edildi. Hedef: Bilinçli ve Sorumlu Nesiller Gerçekleştirilen bu anlamlı etkinlik ile çocukların erken yaşta trafik bilinci kazanmaları, kurallara uyma alışkanlığı geliştirmeleri ve toplumsal yaşamda sorumluluk sahibi bireyler olarak yetişmeleri hedeflenirken; aynı zamanda öğrencilerin sanatsal becerilerinin desteklenmesi ve özgüvenlerinin artırılması amaçlanmaktadır.